杨丽珠教授致力于学科建设，承袭韩进之先生开创的事业，率领辽宁师范大 学心理学团队于 1996 年获得发展心理学硕士点，1998 年创建发展与教育心理学博士学位点，实现了辽宁师范大学历史上及整个东北地区该领域博士点“零”的 突破；建立了心理学系（2001），获批辽宁省重点学科（2002），获得幼儿教育硕士点（2003），辽宁省高校重点实验室、辽宁省建设国内一流重点学科（2004），辽宁省首届人文社科重点基地：心理发展与教育研究中心（2005），获批心理学一级学科硕士学位授予权（2006）；2007 年获批心理学博士后科研流动站，填补了辽宁省师范院校博士后科研流动站的空白，同年获批辽宁省哲学社会科学 重点建设骨干学科，辽宁省提升高等学校核心竞争力学科建设工程优势特色重 点学科（2009），辽宁省“提升计划”学科（2010）；2011 年心理学科获批一级学科心理学博士学位授予权，学科所依托的实验室评为辽宁省重点实验室、获批辽宁师范大学心理发展与教育研究中心：心理发展与教育研究中心（正处级）（2011）、辽宁省教育科学规划重点研究基地：儿童青少年心理健康教育研究基地（2012）； 2012 年创建心理学院，辽宁省综合改革试点专业（2013），辽宁省“提升计划” 学科（2013），以首席专家参与建立辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心（2015）。

 

       杨丽珠教授教书育人，历经 30 余年教学改革，创建了儿童心理学课堂教学与社会实践活动“双元互动型”教学模式，对辽宁师范大学乃至全国心理学教学 改革做出了重要贡献，她所主持的发展心理学课程被评为国家级精品课程（2009），立项国家精品资源共享课程（2013），并获得首批国家精品资源共享 课程（2016）；所带领的教学团队被评为国家级教学团队（2010）；立项辽宁省 普通高等学校本科综合改革试点专业（2013）。

 

       杨丽珠教授多年从事“儿童个性、社会性发展与教育”研究，出版《幼儿社会 性发展与教育》、《儿童人格发展与教育的研究》、《毕生发展心理学》、《儿童自我控制发展与促进》等 22 部著作、教材和 4 套书系；发表在 SCI、《心理学报》、《心理科学》等国际、国家、省级学术期刊 235 篇论文；完成了国家社会科学基金重点项目、国家社会科学基金、国家自然科学基金、国家出版基金、 国际跨文化研究（中美、中日韩、中澳、中新）等 50 余项课题，全面系统探索出儿童青少年人格发展结构、评定工具、发展特点、影响因素，由此构建出我国 儿童青少年健全人格发展与教育模式，取得了开创性研究成果。2007 年中央电视台“发现之旅”栏目组对杨丽珠教授的自我控制专题进行了独家专访，并播放 了专题节目；国家计生委在大连召开现场会推广婴儿自我认知研究的成果；在 2010 年就有关“婴儿自我认知研究在社区中的应用”接受了中央电视台人口专栏的采访，并在中央一套播出。

本科生课程：
    儿童心理学发展心理学
    儿童人格发展与促进教育欢迎来到公赌船710网址方法

    心理学研究方法
硕士研究生课程：

    儿童心理学史
    个性（人格）心理学专题

    儿童个性社会性发展与教育心理与教育研究方法
博士研究生课程：

• 2021 年. Yang Lizhu, Gao Yuwan, Sun Yan（T）& Zhao Nan. How to Promote Preschoolers’ Healthy Personality——An Empirical Study Based on a Field Experiment in Education Across China[C]. Youchao Deng, Baoli Gao，Editors. Education Research in China. Berlin: Springer Nature, 2021:193-221.
• 2019 年 1 月. Haizhou Leng, Yanrong Wang, Qian Li, Lizhu Yang and Yan Sun（ T ） .Sophisticated Deception in Junior Middle School Students: An ERP Study.2019.11(1):2675.
• 2017 年 1 月. Zhongqing Jiang（T）, Allison C., Waters B., Ying Liu, Wenhui Li, Lizhu Yang（T）.Event-related theta oscillatory substrates for facilitation and interference effects of negative emotion on children's cognition[J]. International Journal of Psychophysiology, 2017,116(1):26-31.
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• 2004 年 4 月.胡金生, 杨丽珠（T）. 当前日本亲社会行为研究的动向[J]. 心理学探新, 2004, 24(4):14-16.
• 2003 年 4 月. 杨丽珠, 张丽华. 论自尊的心理意义[J]. 心理学探新, 2003, 23(4):10-12.
• 2003 年 2 月. 张野, 杨丽珠（T）. 西方儿童个性结构研究进展[J]. 心理学探新, 2003, 23(2):12-14.
• 2003 年 2 月. 邹晓燕, 杨丽珠, 张秀春. 后现代主义思潮影响下的自我研究[J]. 心理学探新, 2003, 23(2):20-22.

• 2009 年 8 月. 金欣俐, 杨丽珠（T）, 王江洋. 癫痫幼儿与正常幼儿自我延迟满足的比较[J]. 中国心理卫生杂志, 2009(8):595-598.
• 2006 年 10 月. 董光恒, 杨丽珠, 邹萍. 父亲在儿童成长中的家庭角色与作用[J]. 中国心理卫生杂志, 2006, 20(10) : 689-691.
• 2006 年 9 月. 张丽华, 杨丽珠, 宋芳. 父母教养方式对 3~9 岁儿童自尊的影响[J]. 中国心理卫生杂志, 2006(09):565-567.
• 2004 年 8 月. 许晶, 王俊平, 杨丽珠. 大学生感觉寻求人格特征与脑电诱发电位的关系[J]. 中国心理卫生杂志, 2004(08):537-539.

• 2016 年 2 月. 刘嵩晗, 杨丽珠（T）. 当代初中生健全人格培养目标体系的构建[J]. 教育科学, 2016, 32(2): 66-72.
• 2015 年 1 月. 沈悦, 杨丽珠, 方乐乐. 3-6 岁儿童自我控制发展特点及其教育建议[J]. 教育科学, 2015, 31(1):68-74.
• 2011 年 4 月. 杨丽珠. 青少年心理健康素质探源——《中国青少年心理健康素质调查研究》评析[J]. 教育科学, 2011, 27(4):95-96.
• 2006 年 2 月. 王娥蕊, 杨丽珠. 促进幼儿自信心发展的教育现场实验研究[J]. 教育科学, 2006, 22(2): 86-89.
• 2005 年 6 月. 袁茵, 杨丽珠. 促进幼儿好奇心发展的教育现场实验研究[J].教育科学, 2005, 21(6):54-56.
• 2005 年 2 月. 杨丽珠. 开创我国实验儿童心理学研究的里程碑--《实验儿童心理学》[J]. 教育科学, 2005, 21(2): 62-63.
• 2002 年 3 月. 杨丽珠. 探索开发大脑潜能的心理学规律培养高素质人才—读《脑功能开发的理论与实践》有感[J]. 教育科学, 2002(3):63-64.
• 2000 年 1 月. 刘阳美, 杨丽珠. 大连市幼儿教师素质现状分析及其教育对策[J]. 教育科学, 2000(1): 50-53.
• 1998 年 4 月. 杨丽珠, 袁茵, 郭晓琴. 幼儿园课程标准、模式研究的理论思考[J]. 教育科学, 1998(4):23-25.
• 1998 年 3 月. 杨丽珠. “非智力因素”研究花苑中的一朵奇葩——读《非智力因素的理论与实践》有感[J]. 教育科学, 1998(3):62-63.
• 1997 年 3 月. 刘雯, 杨丽珠. 论蒙台梭利儿童个性发展理论的现实意义[J]. 教育科学, 1997(3):41-43.
• 1994 年 3 月.  杨丽珠,  许文.  浅析幼儿个性的成因[J]. 教育科学,1994(3): 9-13.
• 1989 年 10 月. 杨丽珠. 浅析教师心理活动的结构成分[J]. 教育科学,1989(4):38-42.
• 1987 年 2 月. 杨丽珠. 浅谈概念的形成与掌握[J]. 教育科学, 1987(2):45-50.

• 1992 年 4 月. 杨丽珠, 邹晓燕, 刘文. 深化教学改革搞好儿童心理学课程建设[J]. 现代教育管理, 1992(4):38-41.

• 2006 年 1 月. 张丽华, 方红, 杨丽珠（T）. 游戏促进幼儿自尊的实验研究[J]. 应用心理学, 2006(1):67-72.
• 2004 年 2 月. 杨丽珠, 董光恒. 幼儿约束性顺从研究的兴起与进展[J]. 应用心理学, 2004, 10(2) : 43-47.
• 2001 年 2 月. 张丽华, 杨丽珠, 苏晓君. 小学生求知欲培养的实验研究[J]. 应用心理学, 2001, 7(2):57-62.

• 2000 年7 月. 杨丽珠. 学习心理学领域的再开拓：评“当代学习心理学丛书”[J]. 中国图书评论, 2000(2):43-44.

出版主要著作：

• 2018 年, 杨丽珠主编. 心理与教育欢迎来到公赌船710网址方法[M]. 北京：中国人民大学出版社.
• 2017 年,  杨丽珠,  沈悦著.  儿童自我控制的发展与促进（修订版）[M].  北京：北京师范大学出版社.
• 2017 年, 孙远刚, 刘嵩涵，杨丽珠著. 12~15 岁初中生人格培养研究[M]. 大连：大连海事大学出版社.
• 2017 年, 杨丽珠, 马振, 胡金生著. 6~12 岁小学生健全人格培养研究[M]. 大连：大连海事大学出版社.
• 2017 年, 孙岩, 金芳, 杨丽珠著. 3~6 岁幼儿健全人格培养研究[M]. 大连：大连海事大学出版社.
• 2014 年, 杨丽珠主编. 儿童青少年人格发展与教育[M]. 北京：中国人民大学出版社.
• 2014 年, 杨丽珠, 姜月, 陶沙著.早期儿童自我意识发生发展研究[M]. 北京： 北京师范大学出版社.
• 2014 年, 杨丽珠, 刘凌, 徐敏著. 早期儿童自我认知发生发展研究[M]. 北京： 北京师范大学出版社.
• 2013 年, 杨丽珠, 沈悦著.儿童自我控制发展与促进[M]. 合肥：安徽教育出版社.
• 2011 年, 杨丽珠主编. 写给 3~5 岁孩子家长的书（幼儿版）[M]. 北京：法律出版社.
• 2008 年, 杨丽珠主编. 儿童人格发展与教育的研究（修订版）[M]. 大连：大连海事大学出版社.
• 2006 年, 杨丽珠主编. 儿童人格发展与教育的研究[M]. 长春：吉林人民出版社.
• 2006 年, 杨丽珠, 刘文主编. 毕生发展心理学[M]. 北京：高等教育出版社.

• 2002 年, 杨丽珠主编. 学前教育欢迎来到公赌船710网址与论文写作[M]. 大连：辽宁师范大学出版社.（全国高等教育自学考试指定教材）
• 2002 年, 杨丽珠, 邹晓燕主编. 儿童心理学双元互动型教学模式[M]. 大连： 大连海事大学出版社.
• 2001 年, 杨丽珠主编. 儿童个性发展与培养的实验研究[M]. 长春：吉林人民出版社.
• 2000 年, 杨丽珠, 吴文菊主编. 幼儿社会性发展与教育[M]. 大连：辽宁师范大学出版社.
• 1996 年, 杨丽珠主编. 儿童·教育心理卷.载蔡维藩，陈维华主编. 师范教育研究文集[M]. 大连：辽宁师范大学出版社.
• 1996 年, 杨丽珠主编. 儿童心理学纲要[M]. 北京：社会科学文献出版社.
• 1995 年, 杨丽珠主编. 教育欢迎来到公赌船710网址方法[M]. 大连：辽宁师范大学出版社.
• 1993 年,  杨丽珠主编. 幼儿个性发展与教育[M].  北京：世界图书出版公司.

国家、教育部、各部委：

• 儿童青少年健全人格培养研究.（基金办〔2017〕,16 号）.国家出版基金委.项目起止时间：2017.03.01-2018.11, 50 万
• 儿童自我延迟满足的发展及其影响因素的研究.国家自然科学基金委面上项目（30170323）.项目起止时间：2002.01-2005.07.15, 16 万
• 我国儿童青少年人格发展及培养的研究.国家社科基金“十二五”重点项目(11AZD089).项目起止时间：2011.10.25-2018.02.07, 25 万
• 儿童青少年人格发展机制与干预研究.国家社科基金“ 十一五” 一般项目（BBA080048）.项目起止时间：2008.08.09-2014.11.03, 8 万
• 儿童个性发展特点及其影响因素的研究. 国家社科基金“ 十五” 一般项目（BBB010467）.项目起止时间：2002.04.15-2006.05.31, 5 万
• 儿童个性发展与培养的实验研究.全国教育科学“九五”规划.国家教委重点课题（JYN001689）.国家教委全国教育科学规划办.项目起止时间：1997.01.27- 2001.04.19, 3 万
• 发展心理学国家级精品资源共享课（教高司函〔2013〕129 号）.教育部高等教育司.项目起止时间：2013.12-2016.12, 10 万
• 发展心理学国家级精品课程建设（教高函〔2009〕21 号）.教育部.项目起止时间：2009.10.17-2010.10, 10 万
• 发展与教育心理学国家级教学团队(教高函〔2010〕12 号).教育部、财政部.项目起止时间：2010.07-2013.07, 30 万
• 教育系儿童心理学教学内容、体系和方法改革的研究与实践，“高等师范教育面向 21 世纪教学内容和课程体系改革计划”立项（JS090B）.国家教委师范教育司.项目起止时间：1998.02.09-2001.07.02, 2 万
• 儿童自我发生发展特点及其因果模型的研究.高等学校博士学科点专项科研基金（20102136110003）.教育部科技发展中心.项目起止时间：2011.02.25- 2013.12, 6 万
• 儿童自我控制的结构及其发展机制的研究.高等学校博士学科点专项科研基金（20040165002）.教育部科技发展中心.项目起止时间：2004.11.15-2006.12, 6 万
• 儿童个性发展评定与培养研究.国家教委人文社会欢迎来到公赌船710网址“九五”规划基金研究项目（96JAPXLX010）.国家教育委员会.项目起止时间：1996.10.14- 1999.10.31, 0.5 万
• 中国儿童青少年心理发育特征调查子课题(2006FY11 0400)——社会性/情绪/行为领域指标体系研讨、自我认识与自我管理及关键环境变量测查工具编制（social 1-30-8）.科技部.项目起止时间：2007.11-2008.03, 8 万
• 中国儿童青少年心理发育特征调查子课题（2006FY110400）——辽宁省儿童青少年心理发育特征数据库建设（FY-7）.科技部.项目起止时间：2008.12- 2009.12, 17.2 万
• 发展与教育心理学认知与脑功能实验室（辽教办[2002]138 号）.中央财政厅. 共建项目开始时间：2002.09.18, 80 万
• 辽宁省重点学科建设——发展与教育心理学实验室建设（辽财指教〔2010〕865 号）.中央财政部、辽宁省财政厅.项目开始时间：2010.10.29, 300 万
• 1-6 岁儿童情绪社会性发展的评价方法与工具研究.北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室.项目起止时间：2010.01-2012.01, 10 万
• 自我延迟满足的跨文化研究.澳大利亚研究中心（99ARCSC214G）.项目起止时间：1999.01-2001.03, 15192 澳元
• 少子化高龄化时代对应教育计划研究（09045010），日本文部省，1997-1999,110.7 万
• 中日少子化时代儿童生活、文化环境比较分析研究（05045006）,日本文部省，1993.05-1996.12, 48 万

省教育厅：

• 早期儿童自我认知发生发展研究（辽教科规办字[2013]18 号）.辽宁省教育科学规划重点研究基地第一批标志性成果选题.辽宁省教育科学规划办.项目起止时间：2013.11.19-2014.10, 5 万
• 心理学.辽宁省高等学校本科综合改革试点专业（辽教发〔2013〕114 号）.辽宁省教育厅.项目起止时间：2013.05.31-2016.01, 20 万
• 辽宁省研究生精品课程——《心理与教育欢迎来到公赌船710网址方法》（辽教发〔2012〕257 号）.辽宁省教育厅.项目起止时间：2012.12.31-2014.12, 5 万
• 提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程项目专项资金——发展与教育心理学（辽财教函〔2012〕156 号）.辽宁省财政厅.项目起止时间：2012.07.26- 2013.07, 456 万
• 儿童青少年心理健康教育研究基地.辽宁省教育科学规划办.项目开始时间：2012.06.15.
• 辽宁省教育厅资助高端学术会议——中国心理学会发展心理学分会立项.辽宁省财政厅.项目起止时间：2011.12.13-2012.12.5, 10 万
• 2011 年提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程——发展与教育心理学（辽财指教〔2011〕437 号）.辽宁省财政厅.项目开始时间2011.07.27, 410万
• 辽宁省高等学校攀登学者.辽宁省教育厅.项目起止时间：2011.07-2014.07, 75万
• 辽宁省提升高等学校核心竞争力优势特色重点学科建设项目（辽教法〔2009〕93 号）.辽宁省教育厅.项目开始时间：2009.10.31, 11 万

• 辽宁省特色学科建设提升计划项目——发展与教育心理学（辽财指教〔2010〕771 号）.辽宁省教育厅.项目开始时间：2010.10.09, 109 万
• 发展心理学精品课程建设的理论与实践研究（JG09DA011）.辽宁省教育科学基地重点项目.辽宁省教育科学规划办.项目起止时间：2009.09.11-2010.12, 0.4万
• 发展与教育心理学获得辽宁省建设国内一流重点学科.辽宁省教育厅.2008 年, 6 万
• 人格发展与和谐社会建设.辽宁省研究生教育创新计划项目.研究生暑期学校. 辽宁省教育厅.2008.01-2008.12, 10 万
• 发展与教育心理学获得辽宁省建设国内一流重点学科.辽宁省教育厅.2007 年, 18 万
• 发展与教育心理学获得辽宁省建设国内一流重点学科.辽宁省教育厅.2006 年, 25 万
• 个体情绪调节与和谐人际关系的研究. 辽宁省社科规划基金项目（L06BSH005）.辽宁省社会科学规划基金办公室.项目起止时间：2006.12.23- 2009.11.10, 0.5 万
• 构建和谐社会的儿童人格发展的理论与实践.辽宁省高等学校人文社会科学重点研究基地欢迎来到公赌船710网址项目（J05041）.辽宁省教育厅.项目起止时间： 2005.07.20-2009.01, 6 万
• 发展与教育心理学获得辽宁省建设国内一流重点学科.辽宁省教育厅.2004 年, 30 万
• 儿童个性发展与教育及其机制的研究.辽宁省教育厅高等学校欢迎来到公赌船710网址项目（202125582）.辽宁省教育厅.项目起止时间：2003.04-2005.12, 0.6 万
• 辽宁省幼儿园课程标准模式的研究（9706220040）.辽宁省教育厅.项目起止时间：1997.07-1999.12, 1.5 万
• 3-12 岁儿童个性发展评定与教育研究（9606310107）.辽宁省教委.项目起止时间：1996.07-1999.06, 0.5 万