任桂琴 教授
任桂琴，女，汉族，吉林柳河人，博士，教授，博士生导师。2006年于辽宁师范大学获博士学位。2006年-2009年于中国科学院心理研究所做博士后。2016年-2017年获国家留学基金资助，到哈佛大学心理系做访问学者。截至目前，主持科研项目6项，其中国家自然科学基金项目3项。获辽宁省优秀博士论文、辽宁省自然科学一等奖等奖项。
招生要求：欢迎朴实、勤奋、对心理学研究充满热情的学生加入团队。欢迎心理学专业、英语专业、计算机专业的同学。E-mail: renguiqin@126.com
主要采用眼动方法和ERP技术，关注以下研究领域：
1. 阅读理解
2. 口语感知
3. 幼儿语言发展
4. 跨语言认知
5. 自闭症群体的语言理解及心理理论
1. 心理语言学（本科）
2. 佛教心理学（本科）
3. 心理学实验设计（硕士研究生）
4. 言语认知新进展（硕士研究生，专题）
5. 言语认知研究方法（硕士研究生，专题）
代表性论文：
1.Ren Guiqin, Sun Qi, Li Shuang. (2015). Pre-attentive processing of Mandarin tone and intonation: A mismatch negativity study. Advances in Cognitive Neurodynamics, Proceedings of the Fifth international conference on cognitive neurodynamics, 549-552.
2.Ren Guiqin, Tang Yiyuan, Li Xiaoqing, Sui Xue (2013). Pre-Attentive Processing of Mandarin Tone and Intonation: Evidence from Event-Related Potentials. Functional Brain Mapping and the Endeavor to Understand the Working Brain（doi: org/10.5772/56503）, 95-108.
3.Li Xiaoqing, Ren Guiqin (2012). How and when accentuation influences temporally selective attention and subsequent semantic processing during on-line spoken language comprehension: An ERP study. Neuropsychologia, (SSCI, IF: 3.949), 50(8): 1882-1894
4.Ren Guiqin, Yang Yufang (2010). Syntactic boundaries and comma placement during silent reading of Chinese text: Evidence from eye movements.
Journal of Research in Reading (SSCI, IF: 1.13), 33(2): 168-177.
5.Ren Guiqin, Yang Yufang, Li Xiaoqing (2009). Early cortical processing of linguistic pitch patterns as revealed by the mismatch negativity.
Neuroscience（SCI, IF：3.556），162: 87-95.
6.Ren Guiqin, Liu Ying, Han Yuchang (2009). Phonological activation in Chinese reading: An ERP study using LORETA. Neuroscience, 164：1623-1631.
7.Li Xiaoqing, Yang Yufang, Ren Guiqin (2009). Immediate integration of prosodic information from speech and visual information from pictures in the absence of focused attention. Neuroscience, 161: 59-66.
8.任桂琴*, 于月. (2019). 阅读理解监控及其发展特点. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 42(2): 50-57.
9.王露, 万鹏, 任桂琴*. (2018). 汉语口语词汇识别中声调、语境的作用：来自眼动研究的证据. 心理与行为研究, 16(2): 150-156.
10.万鹏, 马俊雅, 王也, 任桂琴*. (2017). 自闭症谱系障碍儿童言语加工特点及脑机制. 中国特殊教育, 209(11): 44-48.
11.辛昕，任桂琴* ，李金彩，唐晓雨. (2017). 早期试听整合加工－来自MMN的证据. 心理科学进展，25(5): 757-768.
12.任桂琴*, 陈烜之, 邹晓燕, 曲可佳.(2016). 幼儿汉语口语感知特点及神经机制.心理科学进展，24(1): 1-8.
13.任桂琴*，李爽，王露. (2016).不同模式下阅读句子的眼动研究. 辽宁师范大学学报，39(2):53-58.
14.孙琪, 任桂琴, 李爽, 隋雪.(2015). 口语韵律信息加工的大脑偏侧化机制. 中国特殊教育, 178(4): 31-37.
15.高晗, 任桂琴*, 沈莉. (2015). 口语加工中的韵律信息. 中国健康心理学杂志, 23(6): 960-961.
16.任桂琴*, 赫亮清, 周永垒. (2015). 洗发水平面广告认知加工的眼动研究. 人类工效学,21(1): 1-6.
17.于泽, 赵国详, 任桂琴. (2015). 书面韵律信息与词汇偏向在歧义句歧义消解中的作用. 心理科学, 38(1):75-79.
18.隋雪, 纪雅婷, 陈欣, 任桂琴*. (2015). 正负效价面部表情图片加工的差异. 心理与行为研究, 13(1): 7-12.
19.任桂琴*, 蒙雪, 任延涛, 齐佳凝. (2014). 干扰项特征对图—词干扰范式中语义效应的影响. 辽宁师范大学学报, 37(1): 56-61.
20.齐佳凝, 任桂琴*, 任延涛, 蒙雪. (2014). 图-图干扰范式中语义效应的眼动研究. 心理与行为研究, 12(2): 188-192.
任桂琴*, 韩玉昌, 刘颖. (2012). 句子语境中汉语词汇识别的即时加工过程. 心理科学进展, 20(4): 493-503.
21.任桂琴*, 刘颖, 于泽. (2012). 汉语口语韵律的作用及其神经机制. 心理科学进展, 20(3): 338-343.
22.任桂琴*, 韩玉昌, 于泽. (2012). 句子语境中汉语词汇形、音作用的眼动研究. 心理学报，44(4): 427-434.
23.任桂琴*，韩玉昌，周永垒，任延涛. (2011). 汉语语调早期加工的脑机制.
心理学报, 43 (3): 241-248.
24.于泽, 韩玉昌, 任桂琴. (2010). 韵律在语言加工中的作用及其神经机制.
心理科学进展, 18(3): 420-425.
25.任桂琴*, 韩玉昌, 于泽. (2008). 句子语境中汉语词汇歧义消解的眼动研究.
心理科学, 31(4): 875-879.
26.任桂琴*, 韩玉昌, 周永垒, 任延涛. (2007). 汉语词汇语音中介效应的眼动研究. 心理科学, 30(2): 308-310.
27.任桂琴*, 韩玉昌, 周永垒. (2007). 句子语境中汉语词汇歧义消解的ERP研究. 心理科学, 30(6): 1345-1350.
28.于泽, 韩玉昌, 任桂琴. (2007). 偏向句子语境中不同类型歧义词的歧义消解.心理与行为研究, 5(4): 300-304.
29.韩玉昌, 任桂琴. (2006). 儿童自我延迟满足的视觉认知研究. 心理学报, 38(1): 79-84.
30.任桂琴*,任延涛,孙巍.(2006).阅读研究方法述评. 辽宁师范大学学报, 29(3): 56-59.
31.任桂琴, 韩玉昌.(2005). Muller-Lyer错觉作用机制的眼动研究. 心理科学, 28(4): 906-908.
32.韩玉昌, 任桂琴. (2003). 小学一年级数学新教材插图效果的眼动研究.
心理学报, 35(6): 818-822.
主持科研项目：
1. 2016.4-2018.3，国家自然科学基金委员会与英国皇家学会合作交流项目（31611130183）：汉英口语中的音段信息加工。
2. 2015.1-2018.12，国家自然科学基金面上项目（31471075）：幼儿汉语口语感知特点及神经机制。
3. 2015.1-2017.12，辽宁省教育厅欢迎来到公赌船710网址一般项目（L2014429）：汉语换位效应及其加工机制。
4. 2012.1-2014.12，国家自然科学基金青年项目（31100732）：汉语口语韵律的作用及其神经机制。
5. 2012.1-2014.12，教育部高等学校博士学科点专项科研基金项目 （20112136120003）：汉语声调和语调早期加工的脑机制。
6. 2006-2008，中国博士后科学基金项目（20060400521）：阅读中韵律作用的即时加工研究。
