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  • 作者:欢迎来到公赌船710网址
  • 2022-10-28

   为增强学生心理韧性,夯实心理健康教育基础,2022年10月28日8:00,我院于管理楼102教室顺利开展元认知技术干预全校公开观摩课,本次课程主讲人为心理学院丁晓茜副教授。心理学院副院长蒋重清教授、副院长孙岩教授、李亚红教授、唐晓雨副教授、方乐乐老师、刘嵩晗老师、聂莉莉老师、岳鑫老师参加本次听课观摩活动。
 
(丁晓茜老师授课)
(老师们观摩课程)
   本节课采用小组讨论汇报、教师总结指导的形式进行。
   首先,在三分钟的放松训练后,同学们的听课状态得到了明显改善。丁晓茜老师通过提问的方式,带领同学们回顾了元认知干预技术的三大原理:条件性情绪反应、情绪化的单向思维、情绪和思维所形成的思维闭环,并引出本节课的重点——SER理论的分析。
   接下来是第一小组进行汇报,主题为人际交往。小组同学分享了一个人际交往出现问题的同学的案例,分析了该同学存在的心理问题以及心理机制的形成过程,还带领同学们感受了渐进式肌肉放松训练。
   第二小组同学的汇报主题为性格的潜意识心理结构。小组同学选用了一名女大学生克服嫉妒心理的案例,详细讲解了在采用元认知技术进行工作诊断后,进行干预的过程。
(小组汇报)
   汇报结束后,丁晓茜老师解答了同学们的疑问,指出放松训练要分多次进行,依次解决问题;教导同学们通过系统脱敏的方式,来完成自我完善和治疗。
   最后,丁老师在同学汇报的基础上,深入讲解了SER理论。丁老师教导同学们在咨询过程中,咨询师应该将来访者感受到的躯体焦虑反应,拆解为不同刺激点起作用的结果,并选择其中未经过思维加工的、简单关键的核心点,进行针对性的放松训练与干预。丁老师还指出负性情绪的干扰是心理问题产生的关键,呼吁同学们运用元认知技术帮助身边的人调节心理状态、提高心理素质。
(同学们认真听讲)
   本次公开观摩课在丁晓茜老师的知识总结中落下帷幕。希望同学们通过本次学习能够理解并运用元认知技术,对自己和他人的心理问题进行干预。心理学院也将继续提高为全校师生提供心理健康服务的水平和能力,为学校心理健康教育建设贡献力量!
 
初稿:莘悦琪
摄影:沈峰旭
一级审稿:刘彦婷
二级审稿:孙岩
终审:胡金生